Habilitation

Le processus d’habilitation est un partenariat entre une personne qui souhaite animer des formations à l’entretien d’explicitation, et un accompagnateur nommé « formateur référent ». Il s’agit de contribuer à un essaimage de qualité et de pratiquer une politique d’encouragement.
L’habilitation relève d’une validation par la commission d’habilitation, sur proposition du formateur référent.

NOTA BENE : Les éléments d’information figurant sur cette page sont amenés à être modifiés conformément aux critères de France Compétence et Qualiopi.

Commission d’habilitation

Frédéric Borde, Fabien Capelli,  Anne Cazemajou, Yves de Champlain, Joëlle Crozier, Emmanuelle Maître de Pembroke, Claudine Martinez, Mireille Snoeckx, Agnès Thabuy.

La commission étudie les demandes sur proposition des référents et procède à un vote à la majorité. La commission est garante de la qualité de l’accompagnement et donc que telle personne est qualifiée pour mener une formation de base.

Formateurs référents

Marine Bonduelle, Frédéric Borde, Fabien Capelli, Anne Cazemajou, Vittoria Cesari, Yves de Champlain, Joëlle Crozier, Nadine Faingold, Maurice Legault, Emmanuelle Maître de Pembroke, Claudine Martinez, Maryse Maurel, Alain Mouchet, Philippe Péaud, Mireille Snoeckx, Agnès Thabuy.

Le formateur référent est celui qui assure l’accompagnement de la personne en voie de certification. Il contribue à une formation de qualité qui vise à ce que le candidat soit capable d’animer une formation de base à l’entretien d’explicitation. Le choix du formateur référent relève du candidat.

Les critères

Ce qui est attendu de la part de la personne qui « postule » :

• avoir suivi un stage de base
• avoir été assistant dans au moins un stage animé par un formateur certifié
• présenter une analyse d’un entretien d’explicitation dans lequel a au moins été fragmenté le déroulement du vécu de l’action dont l’activité cognitive. Il est souhaitable qu’il le publie dans la revue.
• présenter un compte rendu réflexif de l’animation d’un stage
• être membre de l’association GREX2

La commission prendra aussi en considération les spécificités de l’activité de la personne, en lien avec l’explicitation (compétences, actions de recherche et/ou formation) et fera preuve de souplesse en fonction des profils. Le formateur pourra l’inciter à participer aux séminaires, aux activités de l’association. Dans chaque pays (France, Suisse, Québec) la validation doit être conforme aux critères précédents.