Expliciter 35

Mai 2000

Jacques Gaillard, Claudine Martinez, Pierre Vermersch

Sommaire

• 1 – 14 Du sens des sensations dans les apprentissages corporels (chap 4) Vers une conception énactive de l’apprentissage. Gaillard J.
• 14 – 18 Analyse et traitement d’un protocole de résolution d’un anagramme. Martinez C.
• 19 – 35 Questions sur le point de vue en première personne. Vermersch P.

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