Pierre Georges

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Expliciter 151

Novembre 2026

Sonia Adelé, Laurence Appriou-Ledesma, Anne Bationo-Tillon, Marine Bonduelle, Frédéric Borde, Magali Boutrais, Béatrice Cahour, Fabien Capelli, Vittoria Cesari Lusso, Isabelle Danet, Corinne Divorne, Noëlla Gaigeot, Pierre Georges, Claire Jondeau, Catherine Kych, Marie-Hélène Lachaud, Claire Llambrich Molines, Catherine Laplassotte-Desqueyroux, Éric Maillard, Emmanuelle Maître de Pembroke, Alain Mouchet, Sandra Nogry
Sommaire

1-14 Compte-rendu de l’université d’été 2026. Documenter l’action de B. Frédéric Borde, Isabelle Danet et al.

15-24 Comment se projette-t-on imaginairement dans un usage futur ? Dimensions, processus et profils. Sonia Adelé, Béatrice Cahour.

25-38 Compte rendu de la Journée d’étude des formateurs et formatrices du Grex2. Laurence Appriou-Ledesma, Marine Bonduelle, Fabien Capelli, Marie-Hélène Lachaud.

39-44 Présentation effectuée lors de la Journée d’étude du 20 juin 2026. Formation à l’entretien d’explicitation à l’université. Magali Boutrais, Emmanuelle Maître de Pembroke, Sandra Nogry, Alain Mouchet.

45-50 Retour sur une formation certifiante de huit jours. Corinne Divorne

51-55 Former à l’EdE : quatre questions à partir de nos pratiques de formation. Fabien Capelli.

55-59 Présentation d’ouvrages récents.

 

 

 

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