Béatrice Aumônier

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Revues Expliciter

Expliciter 124

Novembre 2019

Sommaire
  • 1- 3 Parcours pour l’habilitation à animer des formations au C2ATAE.  Frédéric Borde
  • 4 – 8 Description, mise en évidence, compréhension de l’intention éveillante dans la mise en évocation d’un vécu passé. Université d’été du GREX 2019. Pierre Vermersch
  • 9 – 11 Compte rendu Université d’été 2019, Sous-groupe : Nadine – Patrick – Evelyne
  • 12 – 36 Vécus de « tomber en évocation » et, de « l’étonnement de soi » au cours d’un été de formation intense à l’explicitation. Béatrice Aumônier
  • 37 – 45 « Qui es-tu quand tu… ? »  et «depuis quand… ? » Un détour pour aller plus loin dans le recueil d’informations sur l’action. Claudine Martinez, Avec la participation de Nadine Sion
  • 46 – 49 Le vécu de A dans la partie d’entretien menée par Claudine. Nadine Sion
  • 50 – 51 L’explicitation : une démarche innovante pour la formation des travailleurs sociaux. Gérald Alayrangues

Expliciter 117

Février 2018

Sommaire
  • 1-7 Vous avez dit « contrat d’attelage » ? A. Cazemajou.
  • 8- 12 La journée d’atelier Grex, du 25/11/2017, C. Martinez.
  • 13-16 A la recherche du schème, E. Rouet.
  • 17- 59 Comment la ‘‘magie’’ de l’évocation en auto-explicitation opère un élargissement des contours du vécu enrichissant le statut de mon expérience. B. Aumônier.
  • 60-68  Entretien d’explicitation sur une situation pro. P. Betheuil.

Expliciter 116

Novembre 2017

Sommaire
  • 1-12 De la nécessité de revisiter mon expérience vécue de la pensée sensible à son ante-début via l’introspection descriptive. Béatrice Aumônier 
  • 13–35 Université d’été de Saint Eble 2017. La pratique de l’auto-explicitation. Maryse Maurel
  • 36–41 Exemple méthodologique de la pratique de l’auto-explicitation dans le passage d’un N3 au N4. Maryse Maurel
  • 42-47 D’une difficulté à l’identification d’un N3 et de son N4. Claudine Martinez