Caroline Raymond

Depuis 2008, Caroline Raymond est professeure didactique et en études des pratiques pédagogiques au Département de danse de l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Elle forme les futurs enseignant.e.s d’arts, en particulier de la danse en milieu scolaire québécois. Elle contribue également à former les artistes-chercheuses et chercheurs de cycles supérieurs (maîtrise et doctorat) en méthodologie de recherche et recherche-création, en particulier au moyen de l’entretien d’explicitation. Elle a d’abord reçu sa formation de base auprès de Maurice Legault en 2010 et sa formation avancée auprès de Pierre Vermersch en 2011. En 2022, elle a aussi été formée à l’entretien de décryptage du sens auprès Nadine Faingold. Depuis 2017, elle est formatrice habilitée. Depuis 2018, elle coorganise à l’UQAM, avec Yves de Champlain, Yves Delair, Jocelyne Leblanc, Maurice Legault et Mylène Salles, une communauté de pratique de l’entretien d’explicitation réunissant des enseignant.e.s et des chercheur.e.s provenant de diverses universités québécoises.