Philippe Péaud, historien de formation, est formateur à l’Ecole Supérieure du Professorat et de l’Éducation de l’université de Poitiers.
J’anime des formations de base et des stages de perfectionnement dans le cadre de la formation continue des enseignants. Je supervise également des équipes d’enseignants engagés dans la pratique de l’entretien d’explicitation. Par ailleurs, je suis régulièrement sollicité par les chefs d’établissement (collège, lycée) et les corps d’inspection de l’académie de Poitiers, pour animer des journées de sensibilisation et des stages d’initiation.
En tant que formateur de formateurs, je peux prendre des assistants pour le cursus de certification à l’animation des stages de base à l’entretien d’explicitation.
Articles
2009, Expliciter 78, p.1-21
Les historiens face à l’expérience subjective
(Quand la question du témoignage rejoint celle de l’introspection…)
2010, Expliciter 85, p.1-5
Revues Expliciter
Expliciter 113
Janvier 2017
Sommaire
- 1-14 La réflexivité dans la formation des enseignants : Quelle posture pour le formateur ? Quel travail pour le formé ? Philippe Péaud.
- 15- 18 L’entretien d’explicitation et les obstacles à la description de l’activité. Frédéric Borde.
- 19-25 Décrire son vécu : une orientation singulière de la conscience. Olivier Supiot.
- 26-41 L’accès aux traces mnémoniques: l’entretien d’explicitation comme une aide à la remémoration et à la description des vécus . Pierre Vermersch.
- 42-55 La perception est un raisonnement. Maryse Maurel.
Expliciter 100
Novembre 2013
Pierre Vermersch, Anne Cazemajou, Emmanuelle Maître de Pembroke, Sylvie Morais, Catherine Hatier, Josée Lachance, Sandra Nogry, Nadine Faingold, Brigitte Cosnard, Claudine Martinez, Céline Bartette, Armelle Balas-Chanel, Jean-Pierre Ancillotti, Catherine Coudray-Ancillotti, Alain Mouchet, Christiane Montandon, Philippe Péaud, Pierre-André Dupuis, Brigitte Laurency, Marine Bonduelle, Agnès Thabuy, Patricia Rottement, Obela Bienvenu, Olivier Supiot, Fabien Capelli, Jacques Gaillard, Magali Boutrais, Anne Bationo, Christelle Potier, André Scherb, Pascal Mora, Ève Berger, Bernard Genest, Chu-Yin Chen, Maurice Legault, Vittoria Cesari Lusso, Joëlle Crozier, Mireille Snoeckx, Maryse Maurel, Frédéric Borde, Sylvie Bonnelle
Sommaire
- 2 Édito. Pierre Vermersch
- 4 L’explicitation, une technique d’entretien ? Ah, la bonne blague. Anne Cazemajou.
- 5 Cadavres exquis. Collectif du 25/8/13.
- 6 -9 Phénoménologie de l’entretien : le don mutuel du sens. Lettre ouverte à tous mes A et tous mes B. Emmanuelle Maitre de Penbroke.
- 10- 23 De l’explicitation ou de la formation en acte : sous l’influence de la psychophéno ménologie. Sylvie Morais.
- 23 Et un jour, je découvre un endroit authentique et frais… Catherine Hatier
- 24 – 27 Mes fréquentations avec l’entretien d’explicitation. Josée Lachance.
- 28 Témoignage. Sandra Nogry.
- 29- 38 Accompagner l’émotion : explicitation, décryptage du sens et parties de soi. Nadine Faingold.
- 38 Si le grex était… Brigitte Cosnard
- 39- 51 L’explicitation et moi, 27 ans de croissance partagée. Claudine Martinez.
- 51 Si le grex était… Céline Bartette
- 52 Si le grex était… Armelle Balas-Chanel
- 53- 62 L’explicitation un tisserand de parcours. Armelle Balas-Chanel
- 63- 68 De l’utilité de l’explicitation en thérapie constructive. J-P Ancillotti et C. Coudray.
- 69-72 Mon chemin avec l’explicitation. Alain Mouchet
- 73-75 L’art de la fugue : thèmes et variations. Christiane Montandon
- 75-78 Ma rencontre avec l’entretien d’explicitation. Phillippe Péaud
- 79-81 Une aventure. Pierre-André Dupuis
- 81-82 Témoignage. L’entretien d’explicitation : une pratique dont on ne sort pas indemne. Brigitte Laurency.
- 83-84 Les techniques d’explicitation, comme un pas à pas vers l’autre et vers soi. C Bartette.
- 85 Bonjour. Marine Bonduelle.
- 86 Mes brèves du Grex. B. Cosnard.
- 87-88 Si cétait une métaphore… A. Thabuy
- 88- Grex : autant de science que de poésie. Patricia Rottement.
- 89 Si c’était… Obela Bienvenu
- 90-91 Essai pour le n°100 Olivier Supiot.
- 92 N° 200 –septembre 2033- Fabien Capelli.
- 93-96 90Le(s) souffle(s) du Grex. J. Gaillard
- 97-98 Comment je suis arrivée au Grex et ce que j’y trouve. Magali Boutrais.
- 98 ! Le GREX et YouTube !
- 99 Pérégrinations d’une chercheure en ergonomie au pays de l’explicitation. A Bationo.
- 100-110 L’entretien d’explicitation : un moment spécifié de son histoire. C. Potier.
- 111 Voyage à travers l’espace d’une image comme à travers les strates de l’action. André Scherb.
- 112-113 L’entretien d’explicitation : une découverte, une pratique, un dévoilement. Pascal Mora.
- 114-115 Entre parole et silence, entre corps et pensée, rencontrer l’explicitation. Eve Berger.
- 115 Texte pour le n°100. Bernard Genest.
- 116-126 Un voyage dans l’Himalaya. Une expérience subjective transcendante. Chu-Yin Chen
- 127-132 Cent fois merci. Maurice Legault.
- 133-134 Et si je n’avais pas rencontré l’Explicitation… Vittoria Cesari Lusso
- 135-137 L’entretien d’explicitation : de la découverte à la passion. Joelle Crozier.
- 138-148 Comment je suis devenue Grexienne. Kaléidoscope. Mireille Snoeckx
- 149-207 Il était une fois une Dame du Grex. La geste de Dame Maryse. M. Maurel.
- 208-214 Int. Frédéric Borde
- 215-225 L’ascension du corps sujet par l’enaction. Une première par la voie du Grex. Jacques Gaillard.
- 226-243 Saint Eble 2013, quelques pas de plus pour repousser les limites dans la description de nos vécus. Déplions les « Pouf ». M Maurel.
- 244-245 Cher Grex… Sylvie Bonnelle
Expliciter 85
Juin 2010
Philippe Péaud, Jacques Gaillard, Pierre Vermersch, Catherine Hatier, Thomas Marshall, Joëlle Crozier, Armelle Balas-Chanel, Alberto Cattaneo
Sommaire
- 1 – 5 Les historiens face à l’expérience subjective (quand la question du témoignage rejoint celle de l’introspection…). Philippe Péaud
- 6-18 La prise en compte de l’expérience corporelle et la sensibilité lors d’apprentissages techniques en éducation physique et sportive. Jacques Gaillard.
- 19-32 Les points de vue en première, seconde et troisième personne dans les trois étapes d’une recherche : conception, réalisation, analyse. Pierre Vermersch.
- 33-35 Le stage de formation à l’auto-explicitation de janvier 2010 à Paris. Catherine Hatier.
- 36-37 Création d’un exercice pratique au sujet des projections mentales du questionneur. Thomas Marshall et Joëlle Crozier.
- 38- 41 L’entretien d’explicitation, un outil précieux pour le maître E. Groupe de maîtres E du CRAIG AME.
- 42- 51 L’activité et les valences des différents A, dans un entretien à Saint Eble 2009. Armelle Balas-Chanel.
- 52- 63 Combien de choses se cachent là … Analyse et commentaires de l’entretien figure libre. Alberto Cattaneo ASE, Lugano.
Expliciter 78
Février 2009
Philippe Péaud, Maryse Maurel, Karin Leresche, Armelle Balas-Chanel, Sylvie Bonnelle, Brigitte Laurency, Pierre Vermersch
Sommaire
- 1 – 21 Le travail sur soi en analyse de pratiques. Plus de conscience de soi ou remaniement psychique. Philippe Péaud.
- 22 – 25 Claire et ses clés. Maryse Maurel.
- 26 – 31 Entretiens cliniques logopédiques et entretien d’explicitation. Karin Leresche Boulliane.
- 32 – 39 Une expérience de focusing. Armelle Balas-Chanel.
- 40 – 47 Fragments de vécus d’une formatrice : regards sur un processus de construction de compétences d’aide au changement des pratiques professionnelles. Sylvie Bonnelle.
- 48 – 61 Entretien avec Laurence : « J’ai l’impression d’en faire trop… » Brigitte Laurency.
- 62 Complétez l’arbre inachevé du Grex. Maryse Maurel.
- 63 Agenda Sommaire.
- 64 Le rôle d’un assistant dans une formation de base à l’entretien d’explicitation. Pierre Vermersch
Expliciter 65
Juin 2006
Sommaire
- 1-6 Les fonctions des questions. Pierre Vermersch.
- 7-10 Les actions de formation de courte durée. Philippe Péaud.
- 11- 13 La passivité en un minimum de lignes. Fréderic Borde.
- 14- 28 Rétention, passivité, visée à vide, intention éveillante. Phénoménologie et pratique de l’explicitation. Pierre Vermersch.
- 29-33 Niveaux de mémoire et positions de parole. Eléments pour une approche psycho phénoménologique. Francis Lesourd.
- 34 – 43 Aucun mot n’est orphelin… Mireille Snoeckx.
Expliciter 60
Sommaire
- 1-24 Explorations psychanalytiques et psycho phénoménologiques de la notion d’enveloppe temporelle en formation d’adultes. Francis Lesourd.
- 25-33 Comment accompagner la mise en mots de l’expérience pour la VAE ? (Validation des acquis de l’expérience) Armelle Balas Chanel.
- 34-41 L’évaluation comme approche du singulier. Phillipe Péaud.
- 42-47 Présentation commentée de la phénoménologie du « sens se faisant » à partir des travaux de Marc Richir. Pierre Vermersch.
- 48-55 Tentative d’approche expérientielle du « sens se faisant ». Pierre Vermersch
- 56-59 Pour un nouveau livre ! Frédéric Borde.
- 60 Liste des formateurs certifiés à l’entretien d’explicitation Nadine Faingold et la commission de certification du GREX.
Expliciter 57
Décembre 2004
Sommaire
- 1-24 Peut-on anticiper une crise d’épilepsie ? Explicitation et recherche médicale. (Version préliminaire d’un article soumis à la revue Intellectica). Claire Petitmengin.
- 25-34 Husserl, psychophénoménologie et formation. Phillipe Péaud.
- 35- 46 Prendre en compte la phénoménalité : propositions pour une psycho phénoménologie. (Communication au colloque de l’ARCO 12/04 Compiègne). Pierre Vermersch.
- 47-52 La symbolique en analyse de pratique. (Intermède). Modélisation des étapes du retour vers un vécu singulier. Maurice Legault.
- 53 -56 Quelques livres reçus. La programmation neuro-linguistique en débat. Présentation par un des co-auteurs. Claude Marty. Le cours d’action. Méthode élémentaire. Jacques Theureau. Agir et discours en situation de travail. Édité par Jean-Paul Bronckart et le groupe LAF..
Expliciter 41
Septembre 2001
Sommaire
- 1 – 10 Méthode, outils, instruments. Martinez C.
- 11 – 14 Identifier les co-identités. Faingold N.
- 15 – 17 Protocole d’un entretien de situation de jeu. Péaud P.
- 18 – 27 Dynamique attentionnelle et lecture-partition. Vermersch P.